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オンライン言語療法

言語療法とは?

「言語療法」とは、言語聴覚士が患者の⽣活の質を改善するために設計した活動やコースを通じて、コミュニケーションや嚥下障害を改善する訓練のことです。

こんなお悩みにはOHDr.で言語療法をご予約ください

対応可能な⾔語療法項⽬

コロナ禍でも、オンラインで安心して訓練を受けられます。
⼦供も⼤⼈も、上記の症状が⾒られる場合、OHDr.のシニア言語聴覚士がサポートします。


  • 言語発達遅滞
  • 構音障害
  • どもる
  • バイリンガル児
  • 自閉スペクトラム症
  • 注意欠如多動性障害
  • コミュニケーション障害
  • 嚥下障害
  • 発語失行
  • 失語症
  • ディサースリア

FAQ

Q.

バイリンガル環境です。主人は日本語を話し、私は主に中国語を話します。

現在、子供は 1 歳 8 か月ですが、話せる単語が少ないです。「バイバイ」、「ばば」(ほぼ何でも「ばば」と呼ぶ)、「ママ」(私が誰か尋ねると時々言う)、「これ」(ただし発音は正しくありません)など、よく独り言を言い、子供が好きなものを使って言葉が出るよう誘いますが、あまり興味がありません。インターネットでたくさん記事を読み、 2 歳になると 50 個の単語が話せると知りましたが、もうすぐ 2 歳の我が子は話せる単語が少なく心配です。言葉の発達が遅いのでしょうか? 息子に対しては、できるだけ1つの言語で話しかけた方が良いでしょうか?子供が言葉を話すよう、導く方法はあるのでしょうか?

A.

バイリンガリズムは、言語発達の遅れを引き起こしません。

まず、言語聴覚士は子供の言語能力を判断するときに両方の言語を考慮に入れます。たとえば、評価の指標とされる 「2 歳で 50 個の表現力のある単語」には、日常的に使用される中国語、日本語、両方の語彙を数えるべきです。
もちろん、1 つの言語だけを見ると同じ年齢の子供たちに遅れをとっています。しかし、子供たちが成長し言語スキルが徐々に向上するにつれて、2つ言語を話す子供は、単一言語を話す同じ年齢の子供たちに追いつくことができます。 それとは違い、言語発達遅滞のある子供は、単一言語またはバイリンガルのどちらであっても遅延があります。したがって、バイリンガリズムは遅れの原因ではありません。言葉の頻度と質がより重要です。
なお、上記の保護者から提供される情報は限られており、子供の言語発達が遅れているかどうかを判断することはできません。判断する際には、子供の言語理解やソーシャルスキルなどのさまざまな視点を考慮する必要があります。保護者は子供の状態を言語聴覚士に相談することで、より詳細な分析と提案を得ることができます。
日常生活では、保護者は次のことができます。
1.子供たちにモノの名前をより多く伝え、子供が話せたら褒める
2.より多く口頭でやりとりをしたり、質問に答えたりする(お腹いっぱい、お腹すいた、遊ぶ、食べる、飲むなど)
3.話し始めたばかりの子どもの声はあまりはっきりしないかもしれないことを理解した上で、子どもが真似して繰り返した時は、すぐに褒める( 1・ 2 歳〜の子どもが話す言葉は、馴染みのある大人が理解できれば良いです。大人のようにはっきりと話し始めるのは 3 〜 4 歳頃です)

Q.

私の子供はもうすぐ3 歳です。普段は普通に話していて、話すのが大好きですが、

先月、突然どもるようになり、時々まばたきをしながらどもったりしました。ひどい場合には、 よだれを垂らしたこともあります。どうすればよいでしょうか?

A.

どんなときに子供がよく吃音(どもり)があるか/ないかを観察してください。

子供がバイリンガル・トリリンガルである場合、他の言語を使ったときに流暢さに違いがあるかどうかも観察してください。
言語発達の過程で、多くの子供たちが流暢に話すのが難しくなります。環境要因、心理的要因、表現したい内容が多すぎるが、言語表現能力が十分に発達していないなど、さまざまな理由が考えられます。保護者が子供の状況について言語聴覚士と相談し、より的を絞った意見を聞くことをお勧めします。必要に応じて、言語聴覚士との評価と訓練を予約してください。

Q.

私の子供は 4 歳ですが、発音がまだ非常に曖昧です。

多くの発音が間違っています。どうすれば導くことができますか?

A.

まず子供の状態を言語聴覚士に相談することをおすすめします。

評価が必要かどうか、言語障害であるかどうかを判断し、原因となりそうなものを見つけてから、発音トレーニングを実施することをおすすめします。

Q.

2 ヶ月前に脳卒中を起こした父が先日退院しました。話したいことがうまく表現できません。

話しはしますが、明確に伝えられず、表現したい意味と言葉に大きなギャップがあるので、みな父が表現したいことがわかりません。コミュニケーションが非常に難しいです。父がスムーズにコミュニケーションできないことに腹が立ったり、悲しくなったりします。私たちは彼を助けることができるのでしょうか?

A.

脳の言語領域の損傷が原因である可能性があり「失語症」によるコミュニケーションの困難に繋がります。

脳卒中の患者は、名前の付け方、迂言(circumlocution)、言語の理解が難しい場合があります。評価を行い、個別の訓練計画を立てる前に、患者の状態について言語聴覚士に相談することをお勧めします。 また、日常生活では、介護者は次のことをする必要があります。
1.彼に、表現したいことを整理する十分な時間を与え、彼と気長に話す。
2.言語能力が損なわれていることを理由に子供のように扱わず、大人のように扱う。
3.ジェスチャー、顔文字、記号、画像、テキストなど、さまざまなコミュニケーション方法で支援する。

ご利用方法

STEP1予約する

予約ページよりご予約ください。
予約日確定後、受診日時とビデオ通話用URLをメールでお送りします。訓練の過程や訓練を受けるべきかどうかわからない場合は、「オンライン遠隔相談(無料)」の予約をして、まず専門の言語聴覚士に相談することをお勧めします。
オンライン遠隔評価を選択した場合、言語聴覚士はあなたの状態に基づいてあなたが遠隔サービスに適しているかどうかを判断します。

当月予約できる時間:月曜日 10:00-13:00 、20:00-22:00

STEP2会計をする

お支払い内容をメールでお送りします。
決済用URLから、クレジットカードでお支払いください。

STEP3ビデオ通話アプリをインストールする

予約当日までに、zoomアプリのインストールをお願いいたします。

App Store Androidアプリ

STEP4サービススタート

予約時間になりましたら、メール内のURL から Zoom のビデオ通話にご参加ください。
言語聴覚士との会話が始まります。

ご予約方法

初めて言語療法を予約する場合
これまでに言語療法を受けことがある場合

OHDr.の言語聴覚士

梁 暁琳SpeechTherapist Faith Leung

リハビリテーション科

中文 英語

略歴

2011年
香港大学言語聴覚療法科学理学学士
2011年
香港言語聴覚士協会会員
2011年
新一頁言語療法とリハビリテーションコンサルタント言語聴覚士
2012年
香港口唇裂協会駐在言語聴覚士
2013年
専門職業及技術者高等試験言語聴覚士試験受資格認定
台湾言語聴覚士免許取得
2015年
衛生福利部雙和病院(台北医学大学建設経営委託)
言語聴覚士
2015年
馬偕紀念醫院臨床指導先生
2020年
笑說寫教育中心株式会社シニア言語聴覚士兼任
2020年
慕言教育科技株式会社シニアコンサルタント兼任
2021年
香港保健局の言語聴覚士
(メンバーID:ST00379)

サービス項目と費用

昨今、様々な物の価格が高騰していますが、高品質かつ専門的なサービスを提供し続けるため、
2024年1月1日(月)より、オンライン言語療法の料金を改定させていただくこととなりました。
何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。

サービス項目 時間 料金 推奨頻度 備考

オンライン遠隔相談

  • 疑問回答
  • プロによるアドバイス
15分 無料
(OHDr.でご予約ください)
1人1回 予約は一回限り

オンライン遠隔評価

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50分 OHDr.割引価格
¥16,000/回
一回限り 療法士はオンライン遠隔訓練が適用できるかどうかと判断
※自宅へ訪問サービス準備中
(東京地区のみ)

オンライン遠隔訓練

  • 個別化訓練
  • 言語療法
  • 各セッションの進捗状況の概要
  • 宿題提供
30分
45分
¥10,000/回
¥14,000/回
週一回 療法士はオンライン遠隔訓練が適用できるかどうかと判断
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